2023年7月12日下午14点30分，第二届“西方前沿文论阐释与批判”高级研修班的第十四讲在三春湖会议厅召开。主讲人为西北大学陈晓辉教授，主持人为西北大学马双子博士，点评人为广州大学张谡教授，其余参加成员包括各校专家学者。
马双子博士对于陈晓辉教授的学术背景进行了详尽的介绍。之后，陈晓辉教授就以自己与莫莱蒂的“结识”开始了他的讲座。他提到了十多年前自己写博士论文时，国内的莫莱蒂研究尚且处于起步阶段，而如今的莫莱蒂在中国已然成为一个热点人物，特别是凭借其对世界文学的关注和对数字人文领域的开拓成功地站在当代理论界的前沿。
陈晓辉教授在介绍了莫莱蒂的基本信息和学术成果后，开门见山地提出了本次讲座的核心术语——操作。陈教授指出，操作的观念由来已久，从皮尔斯、布里奇曼到华生，他们都认为概念是流变的，确定概念的方法不是采用定义的方式指出概念所指的内容，而是指出和这个概念相关的一系列操作，在操作中呈现出概念的内容流变。因此正如莫莱蒂、方维规等学者共同认定那样，实践、操作相较于理论、概念的第一性存在理应得到特别强调，而在文学研究领域，文学批评就是操作的代表性活动。每一次批评都是一次操作，每一次操作都是对概念的重新定义。
接下来，陈晓辉教授重点展示了莫莱蒂的操作观和操作方法。由于受到实用主义、量化分析等思潮和方法的影响，莫莱蒂的操作不同于以往的文学批评，他偏爱实证主义的量化研究方法。莫莱蒂认为操作的对象应当是可观测的概念，可被测量的时间和变量等要素。其次，在这种可量化的概念的基础之上所建构的图表是莫莱蒂操作实践的重要组成部分。陈晓辉教授通过具体实例表明，莫莱蒂借用统计学方法等方法绘制统计图表，尤其是为小说中的人物等要素绘制出了不同矢度的关系图表，演习了理解小说的高阶量化方法，从而明晰地展示了操作文学作品或文学史的成果。
最后，陈晓辉老师给出了自己对于莫莱蒂操作研究的评价。他认为莫莱蒂使得文学研究变得可视化，从而更具直观性。这样数据庞大的研究有着此前的文学研究所无法比拟的直观优势，而且在这些图表和数据中，大量更具客观性的知识被生产出来。因此，即便莫莱蒂的研究时常被人诟病为抛弃个体阅读的档案式阅读，是缺乏文学性和审美性的机械操演，但在这个数字人文方兴未艾的时代，莫莱蒂的研究可以说是一次跨学科的伟大尝试。
在点评环节，广州大学张谡教授对陈晓辉教授选择莫莱蒂作为研究对象这一行为给予了肯定性评价，并就操作的内涵与陈晓辉教授进行了交流，进而发表了自己对此问题的延伸化理解，并且认为对此还可继续深入挖掘，从而为真正落实数字人文批评奠定理论基础。
至此，陈晓辉教授的精彩演讲圆满结束。
