2026 年 5 月 29 日上午，重庆师范大学文学院“精是讲堂”第199期在应用数学中心106报告厅开讲。云南师范大学谭晓云教授应邀作题为《基于任务群教学理念的中学语文教学设计》的学术报告，为语文教育教学改革注入新活力、提供新思路。讲座由我院汉语言文学系主任唐旭副教授主持，文学院学科教学（语文）专业24级、25级研究生、第十五届卓越教师实验班学员及部分教师到场学习。
谭晓云教授以“教学设计”为切入点，系统梳理学界与一线教学实践中的多元定义，阐明教学设计是联结学习理论与教学实践的系统规划，核心目标是推动学生高效学习。她结合2017版高中语文课标与2022年义务教育语文课标，清晰阐释“语文学习任务群”的发展脉络与核心要义，强调其情境性、实践性、综合性特质，旨在打破传统讲授模式，推动语文课堂转型升级。
围绕初中语文任务群教学设计，谭教授提出五大实践路径：以核心素养为目标导向，聚焦文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大维度；以真实任务情境为核心，贴近学生生活与语言应用需求；以结构化整合为内容抓手，依托三类任务群重构教学内容；以任务驱动为过程主线，遵循“情境—任务—活动”逻辑；以教、学、评一体化为保障，实现评价全程贯穿。
讲座中，谭教授以《背影》《记承天寺夜游》等经典篇目为例，对比讲授式与任务群教学设计的差异，用“电视散文拍摄脚本征集”等鲜活案例，直观展示任务群教学的创新路径与实践价值，为一线教学提供可复制、可落地的方案。
互动环节，师生围绕情境创设、内容整合、整本书阅读等问题积极提问，谭教授结合实践细致解答，分享实操经验，现场氛围热烈。
此次讲座紧扣新课标要求，理论扎实、案例丰富、实操性强，有效助力师生更新教学理念、优化教学设计。与会师生表示，将把任务群教学理念融入学习与教学实践，以创新课堂培育学生核心素养，为新时代语文教育高质量发展贡献力量。
