2026年5月7日晚上，重庆师范大学文学院第189期 “精是讲堂”学术讲座在汇贤楼312会议室顺利举办。本次讲座特邀华南师范大学吴坚教授担任主讲人，以《高质量共建“一带一路”背景下区域国别中文教育的治理策略》为题展开深度分享，文学院副院长朱怀教授主持讲座，2025级国际中文教育研究生到场聆听。
讲座开篇，吴坚教授立足人类命运共同体视域，深度阐释区域国别中文教育发展使命，系统解读中文教育本土化、专业化的发展路径，为“一带一路”倡议下国际中文教育高质量推进提供了务实的学术思路与实践方向。整场讲座围绕时代背景、理论机理、实践策略、创新发展以及实践案例五大板块开展系统讲解。
吴坚教授指出，随着“一带一路”倡议持续推进，区域国别中文教育肩负着促进中外民心相通、服务国际产能合作的重要使命，构建现代化、本土化的教育治理体系成为发展关键。其中，“中文+职业教育”模式作为当下国际中文教育创新的核心抓手，通过将中文语言教学与海外各行各业职业技能需求深度融合，已形成特色孔子学院、海外“中文工坊”、地方特色丝路学院三类成熟实践范式，在多国落地实施专业中文人才培养，切实助力中资企业海外合作与当地人才就业。
针对不同区域教育生态的差异化特征，吴教授结合非洲、东南亚典型案例展开具象分析：非洲地区因各国经济、语言环境差异较大，需推行“因国施策”的差异化治理，依托中资企业与当地院校搭建合作育人平台，同时注重本土文化与教学的深度融合，提升教育适配性；东南亚多国则借助政府主导推动、华人社区协同助力的模式，将中文纳入国民教育体系，实现了中文教育的普及化发展，为全球其他地区提供了可借鉴的实践经验。
面对当前海外中文教育面临的本土师资短缺、数字教育资源不均衡、发展风险等现实问题，吴坚教授给出了具体可行的解决思路，他提出，应通过来华培养、本土集训、校企共育等多种方式，加速本土中文师资队伍建设，逐步降低对外派师资的依赖；借助数字化教学资源、线上线下混合教学模式，缩小区域教育差距，推动教育公平落地。同时建立多方协同机制，完善风险预判与应对体系，为海外中文教育稳步发展筑牢保障。
随后，吴教授以华南师范大学国际中文教育实践为例，分享了该校“融入湾区、深耕东南亚、经略‘一带一路’、走向世界”的发展理念，详细介绍了学校实施东南亚、湾区、欧洲“三大战略”，搭建东南亚研究中心、东帝汶研究中心等多个部级平台，设立全国首家“东南亚学”交叉学科，围绕“大平台、大团队、大成果”开展区域国别学探索性研究，加强国际中文教育学科交叉协同。目前，华南师范大学已与印尼苏北华联合作创办亚洲国际友好学院，在马来西亚槟州设置硕士研究生培养点，在东南亚7个国家建立8个研究基地，累计培养东南亚国家留学生上万名，形成了极具特色的国际中文教育发展样本。
互动环节中，在场研究生对“国际中文教育一线教师教学问题反馈机制”提出疑问。吴坚教授结合自身工作经历耐心地解答，他表示，国际中文教育正处于快速向上发展的上升期，部分制度、环节和教学等方面内容仍需持续完善。在海外教学中，国际中文教师要始终秉持正确的教育理想信念，在实践中不断提升教学技能与综合素养，主动参与行业生态的优化完善。
本次讲座为学院师生搭建了与国内顶尖学者深度交流的优质平台，内容兼具理论深度与实践指导意义，不仅拓宽了师生的学术视野，更为学院国际中文教育学科建设、人才培养质量提升提供了有力支撑。在全场热烈的掌声中，讲座圆满落幕。
