一、著作照片
薛宏武著
中国社会科学出版社
2025年4月
二、内容简介
汉语的“有、在、是”是一个对汉语语法系统有着根本性影响与决定意义的语义语法类，摄实语法层级多样，意义/功能虚灵复杂，一直是国内外语言学界及各种语法学理论、方法所致力追踪的对象与关注的热点。本书首先系统研究了三者成类的多维基础、内在关系及其基本的语义语法特征；其次个性与共性并重、古—普—方结合地考察了三者在情态、时体、语气及信息功能方面的性质、类别、意义/功能的衍生、特征与成因；最后分别对三者作了有限的跨语言比较。研究发现，三者不仅可以同时作用于不同层级的语法单位，并且在不同层级之上的功能/意义只有显与隐或强与弱之表现而无本质的差异，沟通其间的就是其基元或其特征。至于三者的性质、类别在发展衍生中的惰性表现及多样虚灵的意义/功能，则是其基元或其特征与不同的语法层级互动的结果。本书可为汉语语法的教学与研究、“符号·逻辑”驱动的语言智能研究有一定的理论、方法上的参考价值。
三、目录
第一章绪论
第一节“有、在、是”研究综述、选题及研究意义
第二节“有、是、在”类研究的基本理论、方法说明
第二章“有”的语义基元、领属义形成及其特征
第一节“有”的语义基元及其特征
第二节“有”的领属义形成及其特征
第三章系动词“是”的形成、语义基元及其特征
第一节指示代词“是”的形成、语义基元及其特征
第二节系动词“是”的形成、语义基元及其特征
第四章“有、在、是”基本语义语法关系、特征及其形成基础
第一节“在”的基元、特征以及跟“有、是”成类的基础
第二节“有”“在”“是”的基本语义语法差异
第五章“有、在、是”质肯定与时体、情态表达及其特性
第一节“有、在、是”质肯定与时体表达、意义及其特性
第二节“有、在、是”质肯定与情态表达、意义及其特性
第三节“有、在、是”质肯定上的时体、情态表达关系及特性
第六章“有、在、是”表量及其跟情态、时体表达关系、特性
第一节“有、在、是”表量及其跟情态表达的关系、特性
第二节“有、在、是”量肯定及其跟情态表达的关系、特性
第三节“有、在、是”构式类型、情态义及其特性
第七章“有、在、是”语气表达、意义及其特性
第一节“有、是、在”现实语气表达、意义及其特性
第二节“有、在、是”非现实语气表达、意义及其特性
第三节“有、在、是”语气表达、构式化及特性
第八章“有、在、是”信息功能、话语功能及其特性
第一节“有、在、是”话题表达、意义及其特性
第二节“有、在、是”焦点表达、焦点结构及其特性
第三节“有、在、是”话语功能及其特性
第九章“有、在、是”历时发展及其语法效应
第一节“有、在、是”性质、意义历时发展及其语法效应
第二节“有、在、是”历时构式化及其语法效应
第十章“有、在、是”单位类别、性质、意义及其衍生关系
第一节“有”“在”“是”的单位类别、性质及其衍生关系
第二节“有”“在”“是”意义及其之间衍生关系
第十一章“有”“在”“是”类型特征
第一节“有”单位类别、性质及其意义的类型特征
第二节“在”单位类别、性质及其意义的类型特征
第三节“是”单位类别、性质及其意义的类型特征
结论
参考文献
四、作者简介
（一）作者照片
（二）作者介绍
薛宏武，重庆师范大学文学院教授，中国语文现代化理事、中国语文现代化学会语言信息化与智能化理事，主要从事汉语语法学与应用语言学相关的教学与研究工作。已先后在《语言与翻译》《新疆大学学报》《中国语文》《华中科技大学学报》《长江学术》《修辞学习》（《当代修辞学》）、《古汉语研究》《汉语学报》《语文研究》《汉语学习》《中文信息学报》《外国语》、Journal of Knowledge and Language Processing、RACCT、ALP(IEEEComputerSociety)及CLSWWorkshop等国内外期刊、论文集发表学术论文52篇。其中SCI、EI、INSPEC、CSCD、CSSCI等26篇。其中的本体研究领域涉及“普-方－古”的句法、语义及语用。应用研究关注NLP及社会语言学等，前者成果先后涉及了民汉多语种信息的录入、识别、存储及输出，引擎搜索，自动分词及识别，情感计算，词汇语义资源建设等。主持完成及在研国社科一般项目、教育部人文社科青年项目、重庆市社科重点项目等6项，参与国自然重点/一般项目、国社科一般/西部项目等5项。
