11月18日上午，重庆师范大学文学院精心筹办的70周年校庆系列学术讲座——“精是讲堂”第108期，在汇贤楼113会议室隆重拉开帷幕。本期讲座以《汉字非对应语符的特殊表达》为主题，特邀教育部 北京师范大学教授、郑州大学学科首席教授李运富先生担任主讲嘉宾，由文学院雷冬平教授主持。
在讲座的开篇，李运富教授援引了古今中外学者对于语言与文字关系的诸多论述，进而抛出了一个引人深思的问题：古今中外的学者的说法对任意性强的“表音文字”来说是基本适合的。但文字与语言的关系是普遍的和绝对的吗？拼音主构的“他源文字”与表意主构的“自源文字”无别吗？李教授着重指出，尽管成熟后的汉字能够记录汉语，汉字和汉语之间具有相互对应的一面，但它们仍然是各自独立的功能互补的两套符号系统，因为彼此之间存在许多根本性的差别，它们只能互补互动，而不能相互取代。
随后，李教授深入剖析了汉字与汉语之间不对应的一面，具体体现在以下几个方面：首先，两者在发生与发展的机理上大相径庭。汉语发展过程中，新词新义的派生则因袭性强，往往音义有源从而形成同源同族的有理类聚，它的发生发展是从无理到有理的。而汉字字形变异性强，总体演变与具体字形讹变或简化并存，趋势相反。其次，两者在表现和接受信息的方式上存在差异。语音的展现是线性的，依赖听觉感知，符号按时序逐一呈现。而汉字的呈现则可以是平面的，信息的接收同样可以平面化进行，时序并非决定性因素。再者，两者对应的单位成分也不尽相同。对应的语符单位种类不一，可以是词，可以是词素，也可以是音节、音素，甚至是多音词或词组。同一字符可以对应多个语符单位，反之，多个字符也对应同一语符单位。最后，汉字可引起汉语演变。汉字不仅可以不受汉语的控制，有时甚至可以反过来影响汉语，促使汉语产生新词新义。
最后，李教授谈到汉语和汉字的不对应关系导致汉字含有相应语符无法传达的某些信息，这些信息不是来自语言符号而是源自汉字形体。李教授把这种汉字非对应汉语的表达称为“超语符功能”。他通过实例说明，汉字不仅能直接以字形描绘事物、叙述事件，还能通过字形联想事物情性。同时，汉字在记录汉语时，并非单纯传递语词意义，而是常通过选择或改造字形，巧妙蕴含言外之意，无论是选用已有异字还是新造异体字，都体现了汉字在表达上的丰富性和深刻性。此外，改变字形常态、利用笔画或构件表意，利用文字排序表意，合文共用表意，综合各种方式表意，也是汉字展现超语符功能的独特方式。李教授强调这些现象是由汉字的来源和结构特点决定的，这影响着人们理解汉字和使用汉字的意识和行为。
在互动环节，李教授与现场的同学们进行了深入的交流与互动，耐心解答了用什么样的思维去学习和看待古代汉字，以及对网络文字的看法等疑问。同学们全神贯注，纷纷表示受益匪浅。
本次讲座持续两个小时，内容充实、逻辑清晰、深入浅出，赢得了同学们的热烈掌声和高度评价。在经久不息的掌声中，讲座圆满落下帷幕。
