为贯彻落实党中央、国务院和重庆市委、市政府关于高校毕业生就业工作的决策部署，深化校企合作、校校合作，拓展学生就业与实习渠道，助力文学院学子实现高质量就业，5月15日，重庆师范大学文学院党委副书记杨梅带队赴树人博文小学考察调研，并召开调研座谈会，文学院2025届辅导员彭臻、2026届辅导员余尊敬和学生代表随同参与。
会上，树人博文小学校长陈婷婷从五育成果、学生培养、政府关怀、师资力量以及未来规划等方面深入介绍了学校的办学情况，对重庆师范大学文学院培养的学生表示高度认可，希望能与文学院一道携手共进，肩负起党和国家交来的育人重担，铺就师范高校与地方小学合作发展的底色。
杨梅老师从文学院的育人理念、学科专业特色、教育学术成果以及教育教学培养模式介绍了学院的办学情况，并就毕业生就业需求、人才培养计划等内容开展深入交流，她指出，两校在招生就业、人才培养等方面合作前景广阔，希望双方纵深精进、共建共享、优势互补、互利共赢，并表示树人博文小学育人目标长远、专业要求严格、顺应时代发展，希望树人博文小学能就文学院人才培养方案调整提出具有小学特色和一线经验的建议。
随后，陈校长介绍了树人博文小学的办校特色以及学校教师的人才需求和招聘标准。她表示，小学教育语言文字功底先行，作为一线教师，更应该脚踏实地，聚焦文字书写、课堂仪表、语言表达等能力的培养，兼顾理论与实践，“甘坐冷板凳，练得基本功”。接着，陈校长展望了双方在教师培养上的合作方向，希望能加大对大一大二年级见习的支持力度，强化对大三大四年级师范技能的培养，以志趣为导向，以素养为标准，实现“大学生”与“小学生”的双向奔赴，形成从低段见习、中段实习到走入一线的阶段式培养机制，合力构建过程育人、实践育人的一体化格局。
杨梅老师感谢树人博文小学对双方合作的高度重视和科学规划，期待双方能在教师人才培养、志趣辅导以及文化教育等方面进行教学研的深度融合。随后杨梅老师一行慰问了在树人博文小学工作的文学院学子，希望他们能如陈校长所说的在新岗位上“有声有色工作、有滋有味生活、有情有义交往”。
最后杨梅老师一行参观了树人博文小学，重庆师范大学文学院与树人博文小学签署实习与就业合作协议、实践与就业基地并授牌，本次访企拓岗落下帷幕。
