为深入学习贯彻全国教育大会精神，落实“以评促建、以评促改、以评促强”三大任务，进一步提升师范生的教育教学能力和实践能力，强化师范生核心素养培育，文学院于4月17日开展了第十五届师范生技能大赛决赛。本次比赛特邀重庆市永川中学杨磊老师、重庆市巴南育才实验中学牟春燕老师、重庆市渝中区教师进修学院语文教研员李永红老师、重庆市两江育才中学侯静芸老师、四川外国语大学重庆科学城中学谭永燕老师，文学院中学语文教学法教研室陈庆江老师、杜二敏老师，中国古代文学教研室何亮老师担任评委。2022级、2023级学生代表现场观摩学习。
经过初赛激烈角逐，本次比赛共19名选手同台竞技。选手完成集中备课后，按照抽签顺序依次进行3分钟即兴演讲，同时以《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》为授课篇目，结合语文学科核心素养进行10分钟模拟教学。
一、集中备课
4月17日12时30分至14时30分，砺志楼2507教室。
在备课赛场，参赛选手们精心研读教材，准确把握教学方向，将专业知识与教育实践紧密结合，按照课程标准巧妙设计教学环节，力求在有限的时间内展现出最佳的教学效果。整个备课过程既是对选手们专业素养的一次全面检验，也是他们锤炼技能、突破自我的重要机会。
二、比赛现场
4月17日15时30分至18时，砺志楼2409、2410教室。
在“即兴演讲”环节，参赛选手紧扣主题，立足语文课标精神，通过多维视角剖析问题本质，以结构化思维展开论述，既展现出卓越的语言组织能力与临场应变水平，更诠释了语文课程工具性与人文性相统一的核心特质。而在“模拟教学”环节，选手们以《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》为教学文本，呈现多元教学：或通过梳理人物出场顺序，围绕“问志、述志、评志”三层次解析对话逻辑，揭示人物性格特征；或以“朋友圈”情境创设为切入点，带领学生穿越古今体验师生对话的生动场景；或妙用对比，层层剖析四位弟子的主张，引导学生领悟儒家“大同世界”的深刻思想内涵。讲台之上，选手们仪态从容、语言精准，依托多媒体技术与小组合作探究等教学策略，将教育理论与教学实践有机融合，构建起深度互动的生成性课堂，充分彰显了新时代语文教师应具备的专业素养、创新意识与育人担当。
三、评委点评
评委老师们围绕教学内容、方法、效果及教师素养等多维度展开点评：立足“变与不变”的教学总要求，强调选手们应在“变”中锤炼语言精度、强化问题导向、构建逻辑化情境教学，引用对比阅读，激发学生主体性，在“不变”中聚焦语言文字，深入文本解读，从内容到形式、自内向外地将文本读懂读透，理解经典文化，而非仅呈现人物形象分析；同时充分肯定了各参赛选手的优秀表现，指出教师专业发展与学生表现相辅相成的重要性，这不仅为选手们提供了实质性的教学反馈，还指明了未来的教学方向。
文学院师范生技能大赛至今已组织开展了十五届，是文学院深入贯彻教育部加强师范生实践教育有关精神，践行“三全育人”理念，落实立德树人根本任务的重要举措。本次大赛为同学们提供了展示自我、交流学习的宝贵平台，有利于全方位提升师范生的专业素养和职业能力。未来，文学院将继续搭建“未来教师”成长平台，深化教学改革，为学生成长提供有力支持，为培养更多优秀的专业人才奠定坚实基础。
四、获奖名单
