明志求趣充实自我，全面学习成就青春。为推动文学院人才培养能力创新发展，促进学生在志趣结合、知行合一中提高专业素养和综合素质，文学院立足专业特色，经过精心挑选和周密安排，现面向全体2022级学生开设了典籍与中国文化读书、应用文写作、公众号文章写作等12个“志趣课堂”学习班。
11月6日17时，文学院首届“志趣课堂”学习班开班仪式在文学院113会议室顺利举办。本次开班仪式由文学院专职辅导员罗淑娟老师主持，文学院党委副书记杨梅老师、专任教师陈良中教授及学院全体辅导员出席本次开班仪式，各学习班负责人及学生代表到场参加。
会议伊始，陈良中教授发表讲话。陈良中教授旁征博引，从读书的两种方式、三层境界展开阐释，劝诫同学们应当转变学习方式，由随波逐流式的被动学习向系统性、理论化的学者型学习转变，探究事物的本质与根源，以达到更高层次的学习状态。同时，陈良中教授强调，作为新时代的师范生应当具备足够的专业知识和道德品质，勉励同学们要带着诚意进行学习，努力追求圣人的境界，切勿沦陷于平庸的日常。
随后，“志趣课堂”学习班学生负责人代表肖婧同学发言。在发言中，肖婧同学介绍了“志趣课堂”学习班对学生培养的作用，强调此次活动是新生们提高自身就业竞争力，增强综合素质的契机，希望同学们少年意气，凌云绝顶，以认真务实的状态面对学习与生活，以昂扬姿态唱响青春之歌。
紧接着，文学院党委副书记杨梅老师、陈良中教授为“志趣课堂”学习班班主任及学生负责人颁发“聘书”，并为“志趣课堂”学习班授牌。
最后，杨梅老师对辛勤付出的学习班班主任以及各学生负责人表示感谢，并结合优秀毕业生案例，希望同学们在建立兴趣和追求目标的过程中不断成就自我、走向成功。同时，她对同学们提出三点建议：一是要“选己所爱，爱己所选”，在挖掘兴趣的过程中收获自信和荣耀；二是要成为“志趣课堂”学习班的开拓者、建设者和设计者；三是要围绕专业发展方向进行活动设计，以“专业之精深”促成“技能之精微”。
文学院首届“志趣课堂”学习班在提升文学院教育质量，促进学生适应就业形势的发展，成为满足社会需求的全能型人才等方面具有重要意义。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，希望同学们在参与“志趣课堂”学习班的过程中踔厉奋发，笃行不怠，不断提升自身技能和本领，为自己的青春乐章写下最美的符号。
“志趣课堂”学习班班级设置
各学习班配备1名班主任，并通过推荐或个人自荐、公开选拔的方式确定1名学生负责人。学生负责人进行申报，申报成功之后成立学习班。“志趣课堂”学习班针对2022级学生实现全覆盖，并根据个人意愿进行分班学习，促进学生在志趣结合中提高专业素养和综合素质。班主任、学生负责人与承接部门共同进行学习班活动组织和日常事务管理，以保证人才培养质量与管理秩序。
