近日，由重庆师范大学文学院牵头，联合重庆出版社、重庆大学城树人小学、重庆沙坪坝育英小学、重庆彭水两江小学等十余所知名学校共同编著的“小学语文整本书阅读课程化建设系列丛书（重庆版）”取得重要阶段性成果——适用于秋季学期的20本图书精彩亮相第33届全国图书交易博览会，其科学的课程化设计、鲜明的地域文化特色及扎实的实践导向，赢得了教育出版界专家、学者及广大教师的高度认可，上市后迅速进入重庆市各区县小学课堂，成为秋季学期阅读教学的重要课程资源。这标志着文学院在推动基础教育语文课程改革、深化全民阅读、促进基础教育优质均衡发展方面迈出了坚实而创新的一步。
该丛书由凌孟华教授、唐旭副教授和重庆小语名师冯栎均老师担任主编，是积极响应国家《全民阅读促进条例》深化全民阅读、建设书香社会的号召，严格依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》“倡导多读书、读好书、读整本书”的核心理念与课程目标进行系统研发。丛书紧密贴合国家统编小学语文教材体系，旨在将“整本书阅读”从理念倡导落实为可操作、可评估的常态化课程资源，有效解决一线教学中“读什么”“怎么读”“如何评”的实践难题，是推动课标精神精准落地的重要载体。
该丛书的成功编著与推广，是重庆师范大学文学院发挥高校学术引领与智力支撑作用，扎实推进“教育强市区县行”行动的标志性成果，实现了理论前沿、出版规范与教学实践的深度融合，探索出了一条高校、出版社、中小学协同创新，共育时代新人的有效路径。
