11月24日下午，上海政法学院新闻传播与中文系教授祁志祥，在汇贤楼文学院113教室为我们带来一场精彩的“美学启蒙课”。由文学院副院长王有亮主持，研一、研二同学参与此次讲座。

“乐感美学”，当我们听到这个名词的时候都是陌生的，看着也是那么高大上，可是祁教授却将它讲的“接地气”且通俗易懂。首先，祁教授为“乐感美学”释名，以众多具有文化内涵的例子解释了“乐感美学”。其次，讲述了“乐感美学”的方法：在重构，建构之后建构，建设性后现代。他提出传统与现代并举，反对以今非古，同时他还认为本质与现象并尊，反对“去本质化”。我们应该感受与思维并重，反对“去理性化”，在反映论与生沉论兼顾的同时，在物我交融中坚持主客二分。再次，祁教授为我们阐释了“乐感美学”的核心，用四个方面说明了“美是有价值的乐感对象”，一是只有从主体感受方面才能找到美的统一性，如美的东西与美的本身；二是从乐感的对象性分析，就像是美丽的东西使人感到快感，丑的使人感到不快。同时提出感性欢乐的对象是“点之乐”；三是有价值的乐感对象，提出价值美学又是生命美学，也并非所有的快感对象都有价值；四是美不是人的专利，它相对与有快感功能的动物体而存在。从这四个方面，阐述了乐感美学的核心。

最后，祁教授以简单明了的结构进一步明晰了“乐感美学”。从这一点出发，我们可以从美的范畴、美的原因、美的规律、美的特征、美感活动、美的风格、美的疆域、美的形态去了解乐感美学。祁教授从本质论、想象论、美感论这些角度将美学扩张开来，以此讲解了在这些方法论的指导下的美学。优美是温柔、单纯、和谐的乐感对象，而壮美是刚劲、复杂、令人惊叹而不失和谐的乐感对象。对象适合审美主体之性而美，走向对象适合自身之性而美。美有规律，有法则，美有特征，有形象性，价值性，客观性，主观性，流动性等，其形态更是有多种。美可以分界，美可以有风格。