为加强文学院师范生的教学技能训练，进一步引导师范生教育教学。我院特于10月13日下午3时，在学院楼113教室举行“中学语文特级教师”讲座。重庆市外国语学校教师李安全受邀主讲本次讲座，文学院副院长陈良中，语文课程与教学论教师刘中黎到场聆听，部分学生参与观摩学习。

李老师首先梳理了以“文本解读的视角”为主题的解读脉络，分别从文本、作者、读者这三个视角解读文学作品。他认为，文本解读的立足点就是文本本身，解读文学作品时要摆脱“知人论世”的影响，重视文本本身的性质内涵。

随后，他就“文本解读的境界”将其划分为读懂文字，读懂文体，读懂文法这三个版块，详细地指导了我院学子进行文本理解与悟读。在整个解读过程中，李老师借助典型例子剖析佐证自己的观点，语言生动形象，内容妙趣横生，细化了文本解读的难点和重点。

其中在讲解“读懂文体”这一板块时，他以李商隐的诗句“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”为例指出，文学作品就是立象尽意。“意”实则指代物象、景象、事象这三类，诗中“沧海、月、珠、蓝田”等意象的组合表达了一种凄迷的情怀，以及把握不了命运的迷惘。同时，他特别强调，不要把他人的艺术构思理解成他的真实想法，否则就会失掉文学艺术作品的“真”。最后，李老师表明，在语言学习中必须注意双关和借代的运用。

讲座结束后，我院刘中黎老师对在讲解中的体悟与在场师生进行分享。刘老师以“我们要上怎样的语文课？”、“上好怎样的语文课？”等问题进行“抛砖引玉”。他提出上好语文课需要有创意的观点，即在解读文本过程中既要继承和发挥前人经验，又要注重如何将文本解读得多元、丰富、有个性，形成一套逻辑性的自主的解读体系。

最后，本次讲座在副院长陈良中的总结发言中划下完满的句点。此次讲座，不仅从专业性的角度指导了我院学生关于文本知识的解读，还为其进一步增强师范生教师技能提供了经验储备。（记者：邓燕）